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胶州实施机器人教育助力学校特色发展

2015/11/21 16:38:38      点击:

胶州市积极探索科技教育新途径,在中小学全力打造“创新之校”、“创客之师”、“创造之客”。 2011年实施机器人创新教育,现已纳入校本课程体系,成为学校科技教育的品牌活动,为胶州市机器人教育深入开展提供了宝贵经验。

8月18日-20日,2015年APRC亚太青少年机器人竞赛中国公开赛在北京大学体育馆举行,来自全国各地的200多支队伍进行了激烈角逐,胶州市第七中学代表队经过3天激烈的角逐,摘得“中学组机器人墨攻挑战赛”项目的冠军、季军和“中学组机器人综合技能竞赛”项目的亚军、季军,所有参赛项目均取得美国国际赛资格。胶州市实验小学代表队继去年先后夺得全国冠军和法国国际赛冠军,今年又蝉联人型机器人项目全国冠军,同时夺得机器人3D创意赛和机器人三项全能项目的全国季军。

近年来,胶州市教体局转变工作思路,调整工作重点,落实了三项措施创新教育的特色发展之路:一是市教体局积极成立创客教育联盟,开展“创客胶州、魅力教育”实践活动,把打造成学校为“创新之校”,教师为“创客之师”,学生为“创造之客”。二是学校立足实际,打造创客空间,让“创新之校”成为创新创意的汇聚地。在学生中开展创客教育,实施校校联动、校内校外联动、课程与活动联动、区域之间联动、产业与公益联动,将创客教育有效地组织起来。三是各学校结合实际,找准切入点,与学校课程实施紧密结合,充分利用资源,开放实验室、实训室、社团活动室、图书馆等创客空间,满足学生进行跨学科、跨专业创新实践项目的需要。

特色教育的创新发展为素质教育的发展开辟了新的天地,培养了学生的创新精神和动手实践能力,提高了学生的整体素质,让素质教育真正落在了实处。